一年级新课标成语

2024-06-12 06:09:06

一年级新课标成语

作为一年级新课标成语话题的专家，我对这个问题集合感到非常兴奋。我会按顺序逐一回答每个问题，并尽量提供全面而准确的信息，以便为大家带来更多的启发和思考。

1.小学一年级四字成语

2.一年级常用四字成语大全

3.小学一年级成语四字词语

4.小学一年级必须掌握的成语大全

5.小学一年级语文课内成语及解释

一年级新课标成语

小学一年级四字成语

一年级小学生必备四字成语如下：

欢声雷动、欣喜若狂、载歌载舞、灯火辉煌、春暖花开、春色满园、春光明媚、春意盎然、精卫填海、愚公移山、百折不回、勇往直前、情深似海、恩重如山、循序渐进、由浅入深、日积月累、温故知新、漫山遍野、绿叶成荫、天长地久、树大根深、有备无患、防患未然、临危不惧、多谋善断、从容不迫、方寸不乱；

秋色宜人、天朗气清、日月如梭、光阴似箭、大街小巷、车水马龙、华灯初上、流光溢彩、美轮美奂、巧夺天工、和风细雨、春风化雨、呼风唤雨。

一年级常用四字成语大全

一年级必背成语如下：

1、龙马精神、龙飞凤舞、生龙活虎、飞龙在天、暴腮龙门。

2、雕龙画凤、蛟龙得水、岁在龙蛇、龙凤呈祥、烹龙炮凤。

3、鼎成龙升、批逆龙鳞、马足龙沙、龙眉凤目、叶公好龙。

4、车水马龙、来龙去脉、龙争虎斗、鳌愤龙愁、神龙马壮。

5、龙生九子、鱼龙曼衍、神龙见首、匣里龙吟。

小学一年级成语四字词语

　朝各代的文化和历史保存在成语之中,这使成语具有各朝各代鲜明的文化特点和时代特色。熟知成语典故之人,一读到成语,那些历史事件。以下是我为大家精心整理的一年级常用成语及解释，欢迎大家阅读，供您参考。

一年级常用四字成语及解释：

　昨日黄花

　解释原指重阳过后逐渐萎谢的菊花，后多比喻过时的东西。

　出处苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”

　白草黄云

　解释形容边塞秋季的荒凉景象。

　出处唐?权德舆《赠老将》诗：“白草黄云塞上秋，曾随骠骑出并州。”

　缠绵悱恻

　解释悱恻：悲苦的样子。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。

　出处晋?潘岳《寡妇赋》：“思缠绵以瞀乱兮，心摧伤以怆恻。”

　望帝啼鹃

　解释相传战国时蜀王杜宇称帝，号望帝，为蜀治水有功，后禅位臣子，退隐西山，死后化为杜鹃鸟，啼声凄切。后常指悲哀凄惨的啼哭。

　出处元?关汉卿《窦娥冤》：“若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛清天。我不要半星血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”

　风雨凄凄

　解释凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。

　出处《诗经?郑风?风雨》：“风雨凄凄，鸡鸣喈喈。”

　冥思苦想

　解释：想，思考;冥，深奥，深沉思考。思，思考。绞尽脑汁，苦思苦想。

　出处：《十月》1981年第2期：“这会儿你在这儿冥思苦想，脑子里一定在盘算：怎么样再?”

　焦思苦虑

　解释：着急忧虑，苦心思考。

　出处：邹韬奋《经历》三三：“我这时的全部的注意力都集中在绥远的被侵略，每日所焦思苦虑的只是这个问题。”

　苦思冥想

　解释：冥，潜心，专心。比喻绞尽脑汁，深沉地思索。

　出处：巴金《创作回忆录?关于<激流>二》：“我拿起笔从来不苦思冥想，我照例写得快，说我?粗制滥造?也可以，反正有作品在。”

　困心衡虑

　解释：困，忧;衡，横。心意困苦，思虑阻塞。表示费尽心力，经过艰苦的思考。

　出处：《孟子?告子下》：“困于心，衡于虑，而后作。”

　千思万虑

　解释：形容反复思考或多方面思考。

　出处：唐?刘禹锡《将赴汝州途出浚下留辞李相公》诗：“千思万虑尽如空，一笑一言真可贵。”

一年级常用四字成语及解释2：

　桑榆暮景

　解释夕阳的余辉照在桑榆树梢上。指傍晚。比喻晚年的时光。

　出处三国魏?曹植《赠白马王彪》诗：“年在桑榆间，影响不能追。”

　日薄西山

　解释薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

　出处晋?李密《陈情表》：“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”

　暮景残光

　解释犹言夕阳残照。比喻年老体衰，临近死亡。

　出处宋?邵伯温《闻见前录》卷六：“窃以暮景残光，能余几日，酬恩报义，正在今时。”

　桑榆末景

　解释夕阳的余辉照在桑榆树梢上。指傍晚。比喻晚年的时光。同“桑榆暮景”。

　出处清?顾炎武《与李霖瞻书》：“桑榆末景，或可回三舍之戈。”

　桑榆晚景

　解释同“ 桑榆暮景 ”。

　出处宋苏轼《罢登州谢杜宿州启》：“桑榆晚景，忽蒙收録之恩。”

　披星戴月---身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

　星罗棋布---罗：罗列;布：分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

　众星捧月---许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。

　华星秋月---如秋月那样清澈明朗，像星星那样闪闪发光。形容文章写得非常出色。

　棋布星罗---像棋子般分布，像星星般罗列。形容多而密集。

　瓦解星散---像瓦片破裂，像星星飞散。比喻家人离散，各奔东西。亦作“瓦解星飞”。

　星落云散---像星星坠落，云彩散开。形容七零八落的样子。

　星月交辉---指星星和月亮一起照耀，格外明亮。亦作“星月皎洁”。

　饮冰食蘖---“蘖”念b?。谓生活清苦，为人清白。语本唐白居易《三年为刺史》诗之二：“三年为刺史，饮冰复食檗。唯向天竺山，取得两片石。此抵有千金，无乃伤清白。”宋?王迈《岁晚偶题》诗：“饮冰食檗坐穷阎，旋觉星星上鬓髯。”亦作“饮冰茹檗”。清?纪昀《阅微草堂笔记?槐西杂

　月明星稀---月亮明亮时，星星就显得稀疏了。

　昭如日星---昭：明显。像太阳和星星那样明显。形容丰功伟业，人所共见。亦作“昭如日月”。

　满天星斗---〖解释〗星斗：星的总称。布满天空的星星。比喻事情多而杂乱。后形容文章华美。

小学一年级必须掌握的成语大全

1. 小学一年级成语大全小学四字成语大全

小学一年级成语大全小学四字成语大全

成语（chengyu,idioms）是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

定义成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感 *** 彩，包括贬义和褒义. 成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。编辑本段成语的来源成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。编辑本段形式结构成语一共有5万多条，其中96%为四字格式，也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字，这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》，就以四字句为多，古代历史《尚书》，其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千：《三字经》《百家姓》《千字文》，其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集，都是四言。这虽然是训蒙书，也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话，本来够得上警句，可以成为成语。只是因为改变为四字，比较麻烦，也就只好把它放弃，作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》，有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"之语，意思很好，但因字数较多的关系，就没能形成成语，我们只能视为警句，有时可以引入文章。而如"吃苦在前，享乐在后"，就容易说，容易记，便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴"，因为是四个字，所以就成了成语。编辑本段四字的语法结构主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠愚公移山万象更新；动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途；联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈；联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令；联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月；联合动词式：突飞猛进、勇往直前；动补式：逍遥法外、问道于盲；兼语式：以邻为壑、令人生畏；并列式：千山万水、画蛇添足；偏正式：倾盆大雨、窈窕淑女（中间可加“的”字）。成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意思，所以文学家对成语的运用都非常注意。

小学一年级成语大全小学四字成语大全

2. 适合一年级小孩写的简单的四字词语有哪些

1、“又__又__”式的词语

又大又圆又密又绿又白又胖又大又红又松又软又轻又软又大又多。

2、描写春天颜色的四字词语：

花红柳绿青山绿水

阳春三月春光明媚春回大地万象更新春光融融春暖花开

3、含数字的词语：

一唱一和一干二净一举两得一落千丈一模一样一日千里一五一十一心一意两面三刀三长两短三番五次三三两两三头六臂三心二意

4、描写秋天两个字的词语：

秋高气爽天高云淡大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏秋意深浓

造句：

1、叔叔家的小弟弟，又白又胖，可爱极了！

2、阳

春三月，万物复苏，我站在阳台上看着这融洽的景色，深深沉醉。

3、这件事做得太漂亮了，一举两得！

4、秋天到了，大雁南飞，农民伯伯在收获着金色的稻谷。

3. 一年级语文作业四个字的词语包括那些

雪花飞舞

桃红柳绿

百花齐放

泉水丁冬

冰天雪地

百鸟争鸣

一丁点儿

万众一

心

力争上游

滴水成冰

滴水穿石

五颜六色

欢天喜地

欢声

笑语

欢声雷动

节外生枝

日行千里

妙笔生花

手舞足蹈

闻鸡起舞

一朝一夕

和风细雨

万紫千红

这些都是语文课本上有的。大部分都是小学一年级下册的成语

4. 一年级至六年级所有的四字词语

757452062 试用期一级（49） | | 我的知道 | 我的消息（0/0） | 百度首页 | 退出我的知道我的提问我的回答知识掌门人新闻网页贴吧知道 MP3 视频百科帮助设置百度知道 > 教育/学业/考试 > 学习帮助相关内容添加到搜藏已解决 ABCD式的四字词语悬赏分：0 - 解决时间：2007-6-11 20:03 多一点. 提问者： wanglei0409 - 试用期一级最佳答案一石二鸟龙马精神鼠头鼠脑如鱼得水（1）原谓君臣相待，今多以形容朋友或夫妻情感融洽。

（2）用以比喻所处环境，能称心如意。池鱼之殃比喻无故而受祸。

殃及池鱼无端受累。鱼水相逢（1）比喻夫妇和乐。

（2）比喻君臣相得。鱼沉雁渺比喻音信全无。

鱼目混珠比喻用假货充真货。鱼米之乡指靠近水边的肥沃地方。

鱼肉乡民土豪劣绅，仗势欺侮自己的乡人。鱼沉落雁比喻女子容貌美丽。

鱼贯而入排成一列依次前进。鱼雁往返指书信往返。

鲁鱼亥豕指文字因形近而传写错误。浑水摸鱼在混乱的局势中得小便宜。

漏网之鱼喻罪犯没有被逮捕归案。缘木求鱼喻劳而无功，绝不可得。

鲍鱼之肆比喻恶劣之环境或小人聚集之所。临渊羡鱼比喻空自想望，而没有实际行动。

鱼游沸鼎比喻情势之危急有关“鸟”的成语一石二鸟比喻做一件事获得两个效果。小鸟依人形容女子或小孩怯弱的样子，惹人怜爱。

倦鸟知返形容游子倦游归家。或比喻离开工作岗位太久，倦于在外形式而回到自己岗位。

倦鸟归巢形容游子倦游归家。或比喻离开工作岗位太久，倦于在外形式而回到自己岗位。

笨鸟先飞（1）形容愚笨的人，事前欠缺考虑，常鲁莽行事。（2）或用以表示愚笨的人行动应比别人早，以免手忙脚乱。

鸟尽弓藏比喻天下既定，功臣遭遗弃。与“兔死狗烹”意同。

惟“鸟尽弓藏”语意较轻。鸟语花香描写春天的景色。

鸟面鹄形用以形容久饥消瘦之状，又作“鸠形鹄面”。鸟为食亡比喻人因贪财而死。

鸟兽不可与同群指人毕竟仍须生活在人群社会中，不能隐居逃世。鸟之将死，其鸣也哀比喻人快要死时，多会良心发现，讲出善良的话来。

惊弓之鸟比喻曾遭祸患，因而心怀惊惧者。有关“鹤”的成语杳如黄鹤比喻人物一去无踪。

风声鹤唳形容人心惶惶，自相惊扰。焚琴煮鹤指不解风雅，大杀风景的行为。

闲云野鹤形容超然脱俗，与世无争，可以用在隐士，或是退休在家，生活闲逸无忧的人。鸡皮鹤发粗皮肤和白头发，形容老人白发苍苍，满脸皱纹。

鹤立鸡群比喻才能出众。或用以形容人身材特别高大。

鹤发童颜比喻年老而健康。鹤长凫短形容异类难谐。

有关“雁、鹅”的成语沉鱼落雁形容女子的美貌。鱼沈落雁形容女子的美貌。

雁足传书比喻互相联络，音信不断。雁行失序悼兄弟之丧。

雁行折翼失去兄弟。鱼雁往返指书信往返。

千里鹅毛远道送礼物，礼轻情意重。有关“其余鸟类”的成语鸠占鹊巢比喻强占他人所有。

鹑衣百结比喻衣服破旧，满是补钉。鹪鹩一枝（1）用以劝人寡欲，今多说成：“鹪鹩巢林，不过一枝”。

（2）或比喻栖身之所，多用于托人求职时。鸾翔凤集比喻贤才之聚集。

凤毛麟角形容世间少有。凤凰于飞比喻夫妇唱和相乐；多用为婚礼之祝词。

鸢飞鱼跃比喻放任于自然之乐。鸦雀无声比喻原本吵吵闹闹的人群安静下来。

鸿鹄之志比喻志向远大，与“青云之志”义同。鹏程万里祝福别人前程远大，如鹏飞万里。

莺声燕语用以形容鸟鸣。或比喻女子声音宛转流利。

莺莺燕燕比喻女郎众多。鹣鲽情深比喻夫妇恩爱逾恒，与“伉俪情深”义同。

鹬蚌相争，渔翁得利比喻两相争持，第三者得利。有关“十二生肖”的成语上一、有关“鼠”的成语投鼠忌器打老鼠怕伤了器具，比喻作事有所顾忌。

抱头鼠窜形容狼狈逃避的情形。梧鼠技穷比喻技能虽多，而不能专一。

鼠牙雀角比喻与人争诵。鼠肝虫臂指极为低贱微小的东西。

鼹鼠饮河比喻小量，所取不多；或没什么了不起。獐头鼠目用以形容一个人的长 *** 邪，如獐之头、鼠之目。

与“尖嘴猴腮”义近，但“尖嘴猴腮”仅形容面貌丑陋，而“獐头鼠目”更强调其人之奸恶狡猾。二、有关“牛”的成语九牛一毛比喻价值极渺小轻微。

九牛二虎喻极大的力量。牛刀小试形容有才能的人，略显才能。

牛耳之盟古代歃血为盟。牛衣对泣比喻贫贱夫妇生活困苦的情形。

牛山濯濯（1）形容山区林木被砍伐殆尽。（2）转化其义，形容一个人头顶光秃秃的样子。

牛角挂书形容勤奋向学。与“悬梁刺股”、“囊萤夜读”、“凿壁借光”意同。

牛鬼蛇神（1）形容一个人面貌丑陋吓人。（2）比喻行事荒诞凶恶之人。

牛头马面（1）形容一个人面貌丑陋吓人。（2）比喻行事荒诞凶恶之人。

牛马风尘形容人奔走于道途，风尘仆仆，非常劳累。牛溲马勃比喻低贱之人或物。

牛鼎烹鸡比喻大材小用。牛头不对马嘴比喻两件事完全不能凑在一起，。

5. 小学1年级

动人心弦dòng rén xīn xián

[释义] 动人：感动人；心弦：指受感动而引起共鸣的思想感情。形容非常动人。

[正音] 弦；不能读作“xuán”。

[近义] 扣人心弦

[反义] 平淡无奇索然无味

[用法] 一般作补语。

[结构] 动宾式。

[辨析] ~和“扣人心弦”意义基本相同；常可通用。

[例句] 这是一场~的比赛。

[英译] touch one's feeling

6. 一年级的四字词语有哪些

春回大地柳绿花红泉水丁冬百花齐放万里无云古往今来

春暖花开春风拂面五颜六色欢歌笑语山清水秀万紫千红

和风细雨鸟语花香四面八方波浪滚滚各种各样五彩缤纷

鲜花盛开飞驰而过成千上万五光十色

一年级词语涉及较少，除此之外还有两字成语

千万丁冬百花齐放说话朋友春季高兴你们红花绿草爷爷节日万岁亲人好的行走古老声音多少到处知道帮忙洗脸认真扫地父母爸爸完全关门鞋子全家看着看见画画笑脸开会妈妈奶奶中午合作放学收下女孩太阳空气语气早上回去明亮和好语文李子秀美清香香甜听讲合唱唱歌联盟远方一定方向以后更加主意总是先生干净赶快共同工人工作专心刚才年级队长队员蚂蚁前面空间房子渔网古诗树林儿童黄河金黄关闭立正就是是的花朵美好我们树叶飞机他们她们它们送给过节

7. 4字成语大全1000个

热火朝天

取长补短

不由自主

冷言冷语

东山再起

青山绿水

一言为定

白日做梦

瓜田李下

五花八门

十字路口

先入为主

春风化雨

火烧眉毛

众多非一

风平浪静

舍己为人

十指连心

张三李四

一表人才

古今中外

炎黄子孙

一事无成

风和日丽

你追我赶

红男绿女

安居乐业

千人一面

面目全非

莺歌燕舞

百花齐放

念念不忘

一团和气

快言快语

满面春风

助人为乐

古往今来

明明白白

马到成功

千军万马

落地生根

头头是道

再三再四

安身立命

一五一十

天网恢恢

白手起家

旁若无人

窗明几净

毛手毛脚

一路平安

骑马找马

南来北往

走马观花

张灯结彩

十全十美

心直口快

人来人往

自由自在

落花流水

小学一年级语文课内成语及解释

东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心由此及彼天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多多字格成语九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相千军易得，一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨解铃还须系铃人人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔; 急来抱佛脚麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急描写人物神态的成语心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷描写春天美好的成语春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨 “想”的成语苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想） “多”的成语观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）带有“看”的近义词的成语见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼带有“龙”字的成语生龙活虎龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙源自于寓言故事的成语鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火源自于历史故事的成语安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐首尾同字的成语微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻带有鸟类名称的成语欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全螳螂捕蝉，黄雀在后

参考资料：

粘的

#一年级# 导语成语（chéng yǔ，idioms）是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。以下是整理的《小学一年级语文课内成语及解释》相关资料，希望帮助到您。

小学一年级语文课内成语及解释篇一

　1、百折不回：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

　2、勇往直前：勇敢地一直向前进。

　3、痛痒相关：形容彼此关系密切。

　4、方寸不乱：方寸：指心。心绪不乱。形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定。

　5、情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。

　6、恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。

　示例：神僧～，寡人酬谢不尽。

　7、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

　示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。

　8、由浅入深：从浅到深。

　9、日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。